Meta

Meta
İlkeler
Topluluk StandartlarıMeta Reklam StandartlarıDiğer ilkelerMeta nasıl gelişir?Yaşa Uygun İçerikler

Özellikler
Tehlikeli örgütler ve kişiler konusunda benimsediğimiz yaklaşımOpioid salgını konusunda benimsediğimiz yaklaşımSeçimler konusunda benimsediğimiz yaklaşımYanlış bilgiler konusunda benimsediğimiz yaklaşımHaber değeri taşıyan içerikler konusunda benimsediğimiz yaklaşımFacebook Akış sıralaması konusunda benimsediğimiz yaklaşımSıralamayı açıklama konusunda benimsediğimiz yaklaşımMeta'da Erişilebilirlik

Araştırma araçları
İçerik Kütüphanesi ve İçerik Kütüphanesi API'siReklam Kütüphanesi AraçlarıDiğer araştırma araçları ve veri setleri

Yaptırım
İhlalleri tespit etmeAksiyon alma

Yönetişim
Yönetişimde yenilikGözetim Kuruluna genel bakışGözetim Kuruluna itirazda bulunmaGözetim Kurulu vakalarıGözetim Kurulu tavsiyeleriGözetim Kurulunun kurulmasıGözetim Kurulu: Sorulan diğer sorularGözetim Kurulu ile İlgili Meta'nın Altı Aylık GüncellemeleriGözetim Kurulunun Etkisini Takip Etme

Güvenlik
Tehdit kesintileriGüvenlik tehditleriTehdit raporlama

Raporlar
Topluluk Standartları Uygulama RaporuFikri MülkiyetDevlet Kurumlarından Gelen Kullanıcı Verisi TalepleriYerel Yasalara Dayalı İçerik Kısıtlamalarıİnternet KesintileriGeniş Çapta Görüntülenen İçerik RaporuYasal Düzenleme ve Diğer Şeffaflık Raporları

İlkeler
Topluluk Standartları
Meta Reklam Standartları
Diğer ilkeler
Meta nasıl gelişir?
Yaşa Uygun İçerikler
Özellikler
Tehlikeli örgütler ve kişiler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Opioid salgını konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Seçimler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Yanlış bilgiler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Haber değeri taşıyan içerikler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Facebook Akış sıralaması konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Sıralamayı açıklama konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Meta'da Erişilebilirlik
Araştırma araçları
İçerik Kütüphanesi ve İçerik Kütüphanesi API'si
Reklam Kütüphanesi Araçları
Diğer araştırma araçları ve veri setleri
Yaptırım
İhlalleri tespit etme
Aksiyon alma
Yönetişim
Yönetişimde yenilik
Gözetim Kuruluna genel bakış
Gözetim Kuruluna itirazda bulunma
Gözetim Kurulu vakaları
Gözetim Kurulu tavsiyeleri
Gözetim Kurulunun kurulması
Gözetim Kurulu: Sorulan diğer sorular
Gözetim Kurulu ile İlgili Meta'nın Altı Aylık Güncellemeleri
Gözetim Kurulunun Etkisini Takip Etme
Güvenlik
Tehdit kesintileri
Güvenlik tehditleri
Tehdit raporlama
Raporlar
Topluluk Standartları Uygulama Raporu
Fikri Mülkiyet
Devlet Kurumlarından Gelen Kullanıcı Verisi Talepleri
Yerel Yasalara Dayalı İçerik Kısıtlamaları
İnternet Kesintileri
Geniş Çapta Görüntülenen İçerik Raporu
Yasal Düzenleme ve Diğer Şeffaflık Raporları
İlkeler
Topluluk Standartları
Meta Reklam Standartları
Diğer ilkeler
Meta nasıl gelişir?
Yaşa Uygun İçerikler
Özellikler
Tehlikeli örgütler ve kişiler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Opioid salgını konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Seçimler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Yanlış bilgiler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Haber değeri taşıyan içerikler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Facebook Akış sıralaması konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Sıralamayı açıklama konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Meta'da Erişilebilirlik
Araştırma araçları
İçerik Kütüphanesi ve İçerik Kütüphanesi API'si
Reklam Kütüphanesi Araçları
Diğer araştırma araçları ve veri setleri
Güvenlik
Tehdit kesintileri
Güvenlik tehditleri
Tehdit raporlama
Raporlar
Topluluk Standartları Uygulama Raporu
Fikri Mülkiyet
Devlet Kurumlarından Gelen Kullanıcı Verisi Talepleri
Yerel Yasalara Dayalı İçerik Kısıtlamaları
İnternet Kesintileri
Geniş Çapta Görüntülenen İçerik Raporu
Yasal Düzenleme ve Diğer Şeffaflık Raporları
Yaptırım
İhlalleri tespit etme
Aksiyon alma
Yönetişim
Yönetişimde yenilik
Gözetim Kuruluna genel bakış
Gözetim Kuruluna itirazda bulunma
Gözetim Kurulu vakaları
Gözetim Kurulu tavsiyeleri
Gözetim Kurulunun kurulması
Gözetim Kurulu: Sorulan diğer sorular
Gözetim Kurulu ile İlgili Meta'nın Altı Aylık Güncellemeleri
Gözetim Kurulunun Etkisini Takip Etme
İlkeler
Topluluk Standartları
Meta Reklam Standartları
Diğer ilkeler
Meta nasıl gelişir?
Yaşa Uygun İçerikler
Özellikler
Tehlikeli örgütler ve kişiler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Opioid salgını konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Seçimler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Yanlış bilgiler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Haber değeri taşıyan içerikler konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Facebook Akış sıralaması konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Sıralamayı açıklama konusunda benimsediğimiz yaklaşım
Meta'da Erişilebilirlik
Araştırma araçları
İçerik Kütüphanesi ve İçerik Kütüphanesi API'si
Reklam Kütüphanesi Araçları
Diğer araştırma araçları ve veri setleri
Yaptırım
İhlalleri tespit etme
Aksiyon alma
Yönetişim
Yönetişimde yenilik
Gözetim Kuruluna genel bakış
Gözetim Kuruluna itirazda bulunma
Gözetim Kurulu vakaları
Gözetim Kurulu tavsiyeleri
Gözetim Kurulunun kurulması
Gözetim Kurulu: Sorulan diğer sorular
Gözetim Kurulu ile İlgili Meta'nın Altı Aylık Güncellemeleri
Gözetim Kurulunun Etkisini Takip Etme
Güvenlik
Tehdit kesintileri
Güvenlik tehditleri
Tehdit raporlama
Raporlar
Topluluk Standartları Uygulama Raporu
Fikri Mülkiyet
Devlet Kurumlarından Gelen Kullanıcı Verisi Talepleri
Yerel Yasalara Dayalı İçerik Kısıtlamaları
İnternet Kesintileri
Geniş Çapta Görüntülenen İçerik Raporu
Yasal Düzenleme ve Diğer Şeffaflık Raporları
Türkçe
Gizlilik İlkesiHizmet KoşullarıÇerezler
Home
Enforcement
Detecting Violations
Training Technology

Meta'nın teknolojiyi eğitme biçimi

GÜNCELLENME 19 OCA 2022
Bazen bir içeriğin anlamını bir insan rahatlıkla görebilirken, teknoloji bunu anlayamayabilir. Meta, insanları emniyette tutmak amacıyla, ihlalde bulunan gönderileri nasıl tespit edeceği konusunda yapay zekayı eğitme ihtiyacı duyar.
Örneğin, aşağıdaki içerikte hem metin hem de görseller bulunur. Görsellerden iki tanesi iyi niyetli, diğer 2 tanesi ise potansiyel olarak kötü niyetlidir.
how we train
Uygun eğitim almayan yapay zekaların çoğu bu ayrımları yapmakta zorlanmaktadır. Ya metni okuyup sözcüklerin sözlükteki anlamlarını belirlemekte ya da görsele bakarak fotoğrafta yer alanların genel anlamını belirlemektedir. İnsanlar ise içgüdüsel olarak metni ve görseli ilişkilendirerek içeriği anlayabilmektedir.
Bunun üstesinden gelmenin yollarından biri, teknolojimizi önce bir gönderinin tüm bileşenlerine bakması ve ancak ondan sonra gerçek anlamı belirlemesi için eğitmektir. Bu yaklaşım, bir insanın gönderide gördüğü şeyi yapay zekanın da doğru bir şekilde tespit edebilmesi açısından son derece faydalı olmaktadır.
Kullandığımız bir diğer sistem de doğrudan milyonlarca güncel içerik üzerinde çalışması ve hedeflerimizi yansıtacak eğitim verilerini seçmesi için yapay zekaya rehberlik etmektedir. Bu, eğitim için sabit veriler kullanan tipik yapay zeka sistemlerinden farklıdır. Bu yöntemi kullanmamız, insanları nefret söyleminden ve şiddeti teşvik eden içeriklerden daha iyi korumamıza yardımcı olur.
Daha yapacak çok işimiz var ancak bu eğitim, teknolojimizin gelişmeye devam etmesine ve çok bileşenli içeriklerin gerçek anlamını daha iyi anlamasına yardımcı olacak.
Meta
Şeffaflık Merkezi
İlkeler
Yaptırım
Güvenlik
Özellikler
Yönetişim
Araştırma araçları
Raporlar
Türkçe